Die Revue suisse de pédagogie spécialisée (ISSN: 2813-4915) richtet sich an alle, die sich für Bereiche interessieren, welche die Sonderpädagogik betreffen: Heilpädagogische Früherziehung, Inklusion von Lernenden mit besonderen Bildungsbedürfnissen, Nachteilsausgleich, Barrierefreiheit, neue Technologien, Berufsbildung, gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, um nur einige zu nennen. Jede Ausgabe enthält mehrere Artikel zu einem thematischen Schwerpunkt sowie weitere Fachbeiträge. Darüber hinaus gibt die Revue einen Überblick über aktuelle politische und akademische Entwicklungen und stellt relevante Ressourcen, Bücher, Filme und neu erschienene Werke vor. Seit 2023 ist die Revue open access, ohne Sperrfrist, in digitalem Format und frei zugänglich auf dieser Website verfügbar.
Die Revue suisse de pédagogie spécialisée erscheint viermal jährlich in französischer Sprache und wird vom Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik herausgegeben. Zögern Sie nicht, uns Ihre Anzeigen und Artikelvorschläge zu senden.
Étant source de motivation, d’investissement et de satisfaction, la culture et les loisirs contribuent à l’épanouissement personnel. Loin des obligations scolaires ou professionnelles, ils offrent non seulement des moments de détente au quotidien, mais également l’occasion de rencontrer de nouvelles personnes. La culture et les loisirs peuvent donc être un moteur important de l’inclusion. C’est pourquoi ce dossier s’intéresse aux offres d’activités sportives, créatives et culturelles en Suisse romande qui sont inclusives et/ou adaptées aux personnes à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.
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Cette fiche propose des pistes pour intervenir lorsque des difficultés de comportement surviennent à l’école et met particulièrement l’accent sur la prévention. Elle propose également une sélection de ressources pédagogiques. |
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Vers la fiche E "difficultés de comportement à l'école régulière" |
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