Teilhabe bereits im Vorschulalter fördern
Wie die Stiftung GFZ die Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in ihren Kitas und Tagesfamilien umsetzt
DOI :
https://doi.org/10.57161/z2023-07-03Mots-clés :
inclusion, handicap, apprentissage précoce, accueil extrafamilial, structures d'accueil de jour, financement, droits des personnes handicapéesRésumé
En Suisse, il existe une forte demande d'offres d'accueil préscolaire pour les enfants ayant des besoins particuliers. La fondation GFZ propose à ces enfants des places dans des crèche, des familles de jour et des centres familiaux. GFZ a élaboré un concept pédagogique pour favoriser l’inclusion des enfants ayant des besoins particuliers. Cet article présente ce concept et expose comment on travaille dans les crèches de GFZ. L'élément central est la présence de deux enseignantes spécialisées qui accompagnent et conseillent les personnes qui s'occupent des enfants afin de renforcer leurs compétences pratiques et de favoriser une attitude inclusive. En conclusion, l’article présente les défis dans le quotidien et les développements souhaitables dans l'accueil préscolaire des enfants.
Références
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© Astrid Hartmann, Monika Laternser, Daniel Stalder 2023
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