Professionalisierung im Dienste der schulischen Inklusion und der gesellschaftlichen Partizipation

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in

• Romain Lanners, Wie gerecht ist die heutige Bildung in der Schweiz? , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 27 Nr. 7-8 (2021): Förderdiagnostik
• Romain Lanners, Neue Lehrmittel im Universellen Design , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 26 Nr. 10 (2020): Universelles Design und Accessibility
• Romain Lanners, Neue Einblicke in die Schweizer Sonderpädagogik , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 26 Nr. 7-8 (2020): Nachteilsausgleich
• Romain Lanners, Olga Meier-Popa, Robin Morand, Thomas Wetter, Lehrmittel in Universal Design – Mehrwert für alle , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 28 Nr. 11 (2022): Umgang mit Digitalität
• Romain Lanners, Die pädagogisch-therapeutischen Berufe und die schulische Inklusion , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 28 Nr. 1-2 (2022): Inklusive Erwachsenenbildung
• Romain Lanners, Kostenkontrolle und Ressourcenmanagement in der Sonderpädagogik , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 28 Nr. 12 (2022): Inklusive Bildung
• Romain Lanners, Didaktik für alle – ein Meilenstein hin zu einer Schule für alle , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 30 Nr. 02 (2024): Didaktik für alle
• Romain Lanners, Auf dem Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 28 Nr. 4 (2022): Chancengerechtigkeit in der Bildung
• Romain Lanners, Diagnostik: weniger ist mehr, oder? , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 29 Nr. 08 (2023): Diagnostik
• Romain Lanners, Ethik, auch heute noch eine Frage der Menschenwürde , Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik : Bd. 29 Nr. 04 (2023): Ethik