Beobachten und Fördern mit BISS

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Résumé

Les indicateurs d’observation en lien avec l’entretien de bilan scolaire (Beobachtungsindikatoren zum Schulischen Standortgespräch BISS) sont un instrument d’observation. Ils soutiennent les enseignants et les spécialistes du do- maine pédago-thérapeutique lors de l’élaboration du projet pédagogique, permettent de documenter les observa- tions sur les enfants ayant des besoins pédagogiques spécifiques, et servent également à l’enseignement en classe. À l’aide d’un exemple de cas, nous présenterons les BISS dans le domaine mathématique et montrerons leur champ d’application.