Vier Prinzipien für erfolgreiche Erstausbildungen im ersten  Arbeitsmarkt: Learnings aus den Erstausbildungen in den Gastronomiebetrieben von Blindspot

Oliver Maier; Jonas Staub

doi:10.57161/z2024-07-06

Autor/innen

Oliver Maier Blindspot Bern
Jonas Staub Blindspot Bern

DOI:

https://doi.org/10.57161/z2024-07-06

Schlagworte:

Berufsbildung, berufliche Integration, kognitive Beeinträchtigung, Behindertenrechte, Inklusion

Abstract

Junge Erwachsene mit einer kognitiven Beeinträchtigung absolvieren eine Ausbildung immer noch häufig in Institutionen und nicht im ersten Arbeitsmarkt, obwohl dies mit einigen Vorteilen einhergehen würde. Der Artikel gibt einen Einblick in die von Blindspot initiierten inklusiven Ausbildungen in Gastronomiebetrieben im ersten Arbeitsmarkt. Aus diesen Erfahrungen sind vier Grundprinzipien entstanden: «Ermöglichendes Zutrauen», «Achtsame Zurückhaltung», «Partizipation» und «Normalisierung». Die Prinzipien werden erläutert anhand des Ausbildungsprozesses – angefangen von Schnuppereinsätzen bis hin zum Ausbildungsabschluss – und durch Zitate von Auszubildenden und Berufsbildner:innen veranschaulicht.

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