Die Kunst, die Bäume und den Wald zu sehen

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Résumé

Les professionnel-le-s spécialisé-e-s doivent constamment jongler entre la proximité psychologique dans la relation et la distance qui résulte de la réflexion. La recherche de cet équilibre est d’ailleurs un thème-clé du rôle profession- nel. Une alternance entre ces deux pôles permet d’atteindre au mieux les objectifs de collaboration avec l’enfant : la proximité étant nécessaire pour établir une relation positive et soutenante tandis que la distance permet de garder une vision d’ensemble. La recherche constante de ce juste équilibre permet au spécialiste et à l’enfant de s’accorder en fonction des objectifs et est une condition centrale, sans laquelle les offres spécialisées ne peuvent être fructueuses