Le rôle de l’évaluation dans le champ de la déficience intellectuelle

Abstract

Ob Diagnose, Klassifizierung oder Förderpläne – Evaluation ist ein zentrales Thema im Bereich der intellektuellen Be- hinderung (ID). Insbesondere zeichnen sich alle Komponenten der Förderplanung durch Evaluation aus. Diese Evalu- ation wiederum hat Auswirkungen auf die Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung, die Organisationen und Institutionen, die Behörden und die staatlichen Massnahmen. Der Artikel gibt einen Überblick über die Literatur zu diesem Thema.