Fortschritt und Verantwortung – Mut zum reflektierten Umgang mit KI in der Bildung
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Publiée
2025-11-11
Comment citer
Wetter, T. (2025). Fortschritt und Verantwortung – Mut zum reflektierten Umgang mit KI in der Bildung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 31(08), 1. https://doi.org/10.57161/z2025-08-00
Numéro
Rubrique
Editorial
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© Thomas Wetter 2025

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