Fortschritt und Verantwortung – Mut zum reflektierten Umgang mit KI in der Bildung

Autor/innen

  • Thomas Wetter SZH/CSPS

DOI:

https://doi.org/10.57161/z2025-08-00

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Veröffentlicht

2025-11-11

Zitationsvorschlag

Wetter, T. (2025). Fortschritt und Verantwortung – Mut zum reflektierten Umgang mit KI in der Bildung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 31(08), 1. https://doi.org/10.57161/z2025-08-00

Ausgabe

Bd. 31 Nr. 08 (2025): Digitale Teilhabe

Rubrik

Editorial

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