Stiftung Züriwerk: Berufliche Integration konkret

Résumé

Le travail joue un rôle important dans le développement de l’identité. En se fondant sur l’exemple de la fondation Zü- riwerk, le présent article montre des possibilités de soutenir dans leur formation professionnelle et leur entrée dans la vie active des personnes présentant un handicap principalement cognitif. Cette fondation suit les principes de la Supported Education ainsi que du Supported Employment. L’auteure de l’article a pu prendre part à une réunion d’in- formation de la fondation Züriwerk et réaliser l’interview d’une apprenante.