Die IV-gestützte Praktische Ausbildung an der Allgemeinen Gewerbeschule Basel: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der Berufsbildung – eine Chance für Schulkulturentwicklung

Tanja Rüdisühli; Dominique Mouttet

doi:10.57161/z2025-05-07

Auteurs

Tanja Rüdisühli Allgemeine Gewerbeschule Basel-Stadt (AGS)
Dominique Mouttet Allgemeine Gewerbeschule Basel-Stadt (AGS)

DOI :

https://doi.org/10.57161/z2025-05-07

Mots-clés :

développement scolaire, formation pratique suisse, formation professionnelle, inclusion, intégration scolaire

Résumé

Depuis l’été 2023, l’Allgemeine Gewerbeschule Basel (AGS Basel, école générale des arts et métiers de Bâle) accueille des apprenties et apprentis en Formation pratique (FPra). Cette initiative est une tentative de poursuivre l’intégration au postobligatoire. Cet article donne un aperçu du

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