Übergang in die Berufswelt: Herausforderungen und Chancen für Jugendliche mit Behinderungen: Empfehlungen für eine inklusive Berufsbildung

Michel Lanker; Celina Heiniger

doi:10.57161/z2024-06-02

Auteurs

Michel Lanker Enable Me, Stiftung MyHandicap
Celina Heiniger EnableMe, Stiftung MyHandicap

DOI :

https://doi.org/10.57161/z2024-06-02

Mots-clés :

formation professionnelle, inclusion, intégration professionnelle, premier marché du travail

Résumé

Lors du passage de l'école vers le monde du travail, les jeunes en situation de handicap sont souvent confrontés à des obstacles. Cet article étudie les défis qui se posent lors de cette transition et les conditions-cadres qui doivent être réunies pour que l'inclusion sur le premier marché du travail réussisse. Des entretiens permettent de donner un aperçu du processus de transition. De ceux-ci découlent des recommandations pour une formation professionnelle inclusive.

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