Die Logopädie im Schulbereich
Einblicke in das Berufsbild und berufliche Entwicklungsmöglichkeiten von Logopäd:innen
DOI :
https://doi.org/10.57161/z2024-05-07Mots-clés :
champ professionnel, description de la profession, formation continue, logopédie, qualification professionnelleRésumé
La logopédie en milieu scolaire se trouve confrontée aux défis d'un domaine professionnel en pleine évolution. Du diagnostic du développement du langage à la collaboration au sein d'équipes multiprofessionnelles, le champ d'action des logopédistes s'étend bien au-delà de la seule prise en charge thérapeutique individuelle. L'article présente les différentes missions et opportunités de développement professionnel des logopédistes en milieu scolaire à travers les témoignages d'une étudiante en master, également maitre de stage, et d'une responsable d'un service de logopédie. Il s'avère qu'une définition claire des responsabilités au sein de la profession ainsi qu'une formation initiale et continue (académique) sont nécessaires pour positionner l'orthophonie en tant que profession et corps de métier qualifié dans un environnement en constante évolution.
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© Nicole Casamassima, Nicole Kamer 2024
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