Emotionscoaching für eine gesunde sozio-emotionale Entwicklung: Das Programm «Tuning in to Kids – sich in Kinder einfühlen (TIK)»

Susan C. A. Burkhardt

doi:10.57161/z2023-09-03

Auteurs

Susan C. A. Burkhardt Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich

DOI :

https://doi.org/10.57161/z2023-09-03

Mots-clés :

développement socio-émotionnel, éducation, émotion, orientation, relation parents-enfant

Résumé

Les compétences émotionnelles jouent un rôle important, car elles permettent à l’être humain de se développer sainement. Apprendre à gérer les émotions de manière constructive peut se faire grâce au coaching émotionnel. Selon Gottman, le coaching émotionnel est au cœur du programme parental australien « Tuning in to Kids » (TIK – À l’écoute des enfants). L'objectif principal du TIK est que les parents prennent conscience des méta-émotions. Cet article décrit les cinq étapes du coaching émotionnel. Outre les conditions-cadres, il présente également des résultats d’une évaluation et les développements ultérieurs prévus concernant le TIK.

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