Durch Unterstützte Kommunikation zu mehr Selbstbestimmung und Inklusion

Autor/innen

  • Olga Meier-Popa
  • Tamara Carigiet

Abstract

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Veröffentlicht

2022-11-01

Zitationsvorschlag

Meier-Popa, O., & Carigiet, T. (2022). Durch Unterstützte Kommunikation zu mehr Selbstbestimmung und Inklusion. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 28(11), 24–30. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1046

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