Statistik zur Sonderpädagogik
Bildungsstatistik im Wandel
DOI :
https://doi.org/10.57161/z2026-04-01Mots-clés :
monitorage de l'éducation, nombre, pédagogie spécialisée, statistique, statistiques de l'éducationRésumé
Avec la création des hautes écoles spécialisées et des hautes écoles pédagogiques, l’offre de formation destinée aux futures enseignantes et enseignants spécialisés a évolué. Au cours des vingt dernières années, le contexte scolaire des élèves a également changé. L’Office fédéral de la statistique a donc modernisé les statistiques de la pédagogie spécialisée. Cet article donne un aperçu de cette modernisation, des nouvelles données statistiques disponibles et de l’évolution future des statistiques.
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© Katrin Mühlemann, Jakob Eberhard, Katharina Gallizzi, Laurent Inversin, Francesco Laganà, Melanie Stutz 2026
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