Junge Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung für Sport begeistern

Ansatzpunkte zur Unterstützung der Partizipation an sportlichen Aktivitäten

Autor/innen

  • Beate Krieger
  • Elena Riedi
  • Céline Schwager

Abstract

Kinder und Jugendliche mit einer Autismus-Spektrum-Störung partizipieren deutlich weniger an Einzel- oder Gemein- schaftssportaktivitäten als solche ohne Beeinträchtigung. Dies hat für ihre Entwicklung negative Folgen. Dieser Artikel beschreibt die Ergebnisse einer Bachelorarbeit, die am Institut für Ergotherapie der Zürcher Hochschule für Angewand- te Wissenschaften (ZHAW) eingereicht wurde. Es werden fördernde und hindernde Faktoren für die Partizipation die- ser Zielgruppe an Sportaktivitäten dargestellt. Aus den Resultaten werden mögliche Massnahmen abgeleitet, anhand welcher Kinder und Jugendliche mit einer Autismus-Spektrum-Störung besser an Sportaktivitäten in der Schule und in der Freizeit herangeführt werden könnten.

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Veröffentlicht

2021-01-01

Zitationsvorschlag

Krieger, B., Riedi, E., & Schwager, C. (2021). Junge Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung für Sport begeistern: Ansatzpunkte zur Unterstützung der Partizipation an sportlichen Aktivitäten. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(1-2), 34–40. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/914