La méthode Flip Flap : une approche kinesthésique pour l’apprentissage du positionnement spatial des lettres
DOI:
https://doi.org/10.57161/r2026-01-10Schlagworte:
Ergotherapie, kinästhetischer Ansatz, Pädagogik, räumliche Positionierung, Schrift (Kalligraphie)Abstract
Für viele Kinder mit graphomotorischen Schwierigkeiten ist das Erlernen der räumlichen Positionierung von Buchstaben eine Herausforderung. Die im Rahmen der Ergotherapie entwickelte Flip-Flap-Methode ist ein kinästhetischer und spielerischer Ansatz, der das Erlernen der räumlichen Orientierung von Kleinbuchstaben unterstützt. Basierend auf Körperbezugspunkten und einem symbolischen Rahmen – das Haus mit seinen Ebenen – fördert diese Methode das motorische Gedächtnis und das Verständnis der Schreibbereiche. Der Artikel stellt die theoretischen Grundlagen, die Umsetzung der Methode sowie ihre Anwendungsmöglichkeiten in den Bereichen Pädagogik und Ergotherapie vor.
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