Favoriser l’apprentissage de la numératie à l’âge adulte : deux exemples d’intervention

Résumé

La numératie, c’est-à-dire l’utilisation des concepts mathématiques dans la vie quotidienne, est un domaine dans le- quel les personnes avec une déficience intellectuelle rencontrent fréquemment d’importantes difficultés. Une majo- rité arrive à l’âge adulte avec des connaissances mathématiques tellement parcellaires qu’elles ne parviennent que difficilement à en faire usage, même minimalement, dans leur vie quotidienne. Développer des formations à l’inten- tion des personnes adultes est une nécessité.