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Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
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Vol. 29 No 05 (2023): Behinderung und Freizeit
Vol. 29 No 05 (2023): Behinderung und Freizeit
Publiée:
2023-07-11
L'ensemble du numéro (DOCX)
L'ensemble du numéro (HTML)
L'ensemble du numéro (PDF)
Editorial
Selbstbestimmte Freizeit als Menschenrecht
Damaris Gut
1
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Dossier Thématique
Wie erleben Kinder und Jugendliche soziale Partizipation in inklusiven Sportclubs?
Ergebnisse aus der Pilotstudie UNIFIED-GR
Simone Schaub, Mireille Audeoud, Matthias Lütolf, Carmen Zurbriggen
2-10
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Inklusive Freizeit in der Kinder- und Jugendarbeit
Sichtweisen der Fachpersonen aus der Praxis und der Jugendlichen mit geistigen Behinderungen
Noemi Heister, Stefanie Köb, Peter Zentel
11-16
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Inklusive Camps für die Gesellschaft der Zukunft
Mehrwert für Menschen mit und ohne Beeinträchtigung
Oliver Maier, Jonas Staub
17-25
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«Ob Inklusion gelingt, hängt von allen ab!»
Eine qualitative Untersuchung inklusiver Angebote in der allgemeinen Erwachsenenbildung
Sibylla Strolz
26-32
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Zugang zu Kultur mittels inklusiver Netzwerke
Ein Praxisprojekt der Fachstelle «Kultur inklusiv»
Andrea Schönhofer
33-36
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Inklusive Freizeit – wir sind fast am Ziel! Oder doch nicht?
Olivier Maridor
37-41
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Das Bildungsprojekt «Kirchner tanzen» fördert Teilhabe und Inklusion
Erika Holenweger, Sara Smidt Bill
42-48
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Erwachsenenbildungskurse zugänglich machen
Vom Pilotprojekt zum etablierten Angebot
Anita Heinzmann
49-54
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Freizeit – zugänglich für alle
«Associazione New Ability» – elf Jahre Erfahrung in sozialer Inklusion
Giada Besomi
55-61
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Documentation
Documentation
Thomas Wetter
62-74
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