V. 27 N. 9 (2021): Kulturelle Teilhabe

Artikel

• Kultur macht Vielfalt sichtbar

  Thomas Wetter

  3

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• Musik als Teil kultureller Bildung für Kinder mit schwerer Behinderung

  Annette Kuntsche

  10–15

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• Kulturelle Teilhabe – voneinander lernen, miteinander profitieren Mit den «Churer Stadterlebnissen» auf dem Weg zu einem Pionierprojekt für Menschen mit geistiger Behinderung

  Erika Holenweger

  16–21

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• Unterstützung kultureller Teilhabe in partizipativer Entwicklung Erfahrungsperspektiven aus dem Projekt «Kultur inklusiv»

  Christoph Kreinbucher-Bekerle, Daniel Pateisky

  22–28

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• Menschen mit Behinderung an österreichischen Musikschulen Die Perspektive von Lehrkräften

  Julia Eibl

  29–35

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• Individualität statt Normalität

  Lea Vejnovic

  36–37

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• Die Fachstelle Kultur inklusiv

  Fachstelle Kultur inklusiv

  38–40

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• Unterstützung bei der Gestaltung von Unterrichtsinteraktionen Was sich Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen für den integrativen Unterricht wünschen

  Katharina Antognini, Simona Altmeyer, Ramona Eberli

  42–49

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• Roter- Faden-Texte unterstützen Kinder beim Verstehen einer Geschichte Literale Kompetenzen fördern mit Minibooklet, Audio-File und Bildern

  Schweizerisches Jugendschriftenwerk SJW

  50–51

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