Compensation des désavantages et universités en Suisse romande

Entretiens qualitatifs auprès de responsables

Auteur/ices

  • Amélie Dentz
  • Bianca Frank Baud
  • Nicolas Ruffieux
  • Chantal Martin Sölch

DOI :

https://doi.org/10.57161/r2026-03-08

Mots-clés :

besoins spécifiques, compensation des désavantages, étudiante et étudiant, mesures renforcées, université

Résumé

Cet article examine les mesures de compensation des désavantages et les procédures associées que les universités suisses romandes proposent aux étudiantes et étudiants présentant des besoins spécifiques. Les points de vue des personnes chargées de la gestion des mesures d’aménagement dans trois universités de Suisse romande ont été recueillis par le biais d’entretiens. Les résultats de cette étude montrent une grande variabilité des mesures et des procédures proposées suivant les universités. Cet article suggère des pistes visant à favoriser la mise en place de procédures standardisées entre les différentes universités suisses afin de garantir une meilleure égalité des chances pour les étudiantes et étudiants universitaires présentant des besoins spécifiques.

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Publiée

2026-09-08

Comment citer

Dentz, A., Frank Baud, B., Ruffieux, N., & Martin Sölch, C. (2026). Compensation des désavantages et universités en Suisse romande: Entretiens qualitatifs auprès de responsables. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 16(03). https://doi.org/10.57161/r2026-03-08

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