Musik als Teil kultureller Bildung für Kinder mit schwerer Behinderung

Résumé

La musique offre de nombreuses possibilités dans le travail avec les enfants atteints de handicap sévère. À l’heure actuelle, on utilise la musique principalement comme soutien ou traitement thérapeutique. Les experts en pédagogie spécialisée s’intéressent toutefois de plus en plus à l’aspect éducatif de la musique pour les personnes sévèrement handicapées. C’est l’occasion de centrer cet article sur la musique en tant qu’outils de formation culturelle pour les enfants atteints de handicap sévère. Dans une première approche, les notions de culture, de musique et d’éducation en lien avec le handicap sévère seront présentées. Ensuite, basées sur la littérature, des conditions visant à la forma- tion culturelle et à une plus grande participation à la culture seront définies.