Die Förderung bei Seh- und Hörsehbehinderungen

Formen der Unterstützung und verpasste Chancen

Auteur/ices

  • Stefan Spring

Résumé

Un état des lieux du soutien et de l’enseignement spécialisés apportés aux enfants handicapés de la vue et sour- daveugles démontre que nous disposons d’instruments pédagogiques spécifiques et de qualité. Toutefois, nous ne disposons pas de garanties administratives et pédagogiques que tous les enfants concernés puissent en profiter. Il est à craindre que des occasions de développement essentielles soient perdues parce que le handicap sensoriel n’est pas décelé ou qu’il n’est pas suffisamment pris en compte. Un nouveau projet scientifique va étudier l’aide spécialisée que reçoivent ces enfants.

Références

Téléchargements

Publiée

2019-05-01

Comment citer

Die Förderung bei Seh- und Hörsehbehinderungen: Formen der Unterstützung und verpasste Chancen. (2019). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(5-6), 49–56. https://ojs.szh.ch/index.php/zeitschrift/article/view/804

Articles les plus lus par le ou les mêmes auteur/ices