Barrierefreie Abstimmungsinformationen

Zugänglichkeit als Zusammenspiel von Medien und Nutzungskontexten

Auteur/ices

  • Gabriela Antener

DOI :

https://doi.org/10.57161/z2026-07-02

Mots-clés :

accès à l'information, accessibilité, administration publique, déficience intellectuelle, évaluation formative, information sur les objets soumis au vote, langue des signes, langue facile à lire et à comprendre, participation politique, surdité

Résumé

L’accessibilité des informations sur les objets soumis au vote est un élément clé de la participation politique. Cet article analyse l’utilisabilité de ces informations pour les personnes sourdes et celles ayant une déficience intellectuelle. Il montre que l’accessibilité ne repose pas uniquement sur l’existence de formats individuellement accessibles, mais qu’elle résulte de l’interaction entre les médias, les logiques d’accès et les contextes d’utilisation. Cette étude s’appuie sur une évaluation formative comprenant deux cycles de participation menée dans la ville de Zurich. Les résultats mettent en évidence les différentes modalités d’accès ainsi que les obstacles qui surviennent surtout lors des changements de supports médiatiques et par manque d’orientation au sein de l’offre d’information. Ces constats permettent de tirer des implications pour l’administration et la politique.

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Références

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Publiée

2026-09-15

Numéro

Rubrique

Dossier Thématique

Comment citer

Barrierefreie Abstimmungsinformationen: Zugänglichkeit als Zusammenspiel von Medien und Nutzungskontexten. (2026). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 32(07), 7-12. https://doi.org/10.57161/z2026-07-02

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