École inclusive: l’hétérogénéité qui rend fou(s)

Autor/innen

  • Patrick Bonvin

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Veröffentlicht

2018-02-01

Ausgabe

Bd. 8 Nr. 2 (2018): Accessibilité et participation sociale

Rubrik

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Zitationsvorschlag

École inclusive: l’hétérogénéité qui rend fou(s). (2018). Revue suisse de pédagogie spécialisée, 8(2), 64. https://ojs.szh.ch/index.php/revue/article/view/44