Prématurité : la réponse d’une intervention précoce en psychomotricité

Abstract

Bei nahezu 40 % der zu früh geborenen Kinder werden im Schulalter sensomotorische, kognitive und soziale Schwie- rigkeiten festgestellt. Eine Frühgeburt zwingt die Kinder oft, andere tonisch-motorische Muster zu entwickeln, deren Auswirkungen sehr früh in der Entwicklung erkennbar sind. Dieser Artikel zeigt auf, wie die frühzeitige psychomoto- rische Förderung diese Babys in ihrer Entwicklung unterstützt. Die Vereinigung 1,2,3 Petits Pas in Freiburg bietet eine Begleitung an, die möglichen Störungen entgegenwirken soll.