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Kunz A, Schmassmann M, Luder R. Beobachten und Fördern mit BISS: Beobachtungsindikatoren zum Schulischen Standortgespräch im Bereich mathematisches Lernen. SZH [Internet]. 1. März 2018 [zitiert 25. Februar 2024];24(3):46–54. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/714