Hartmann E, Till C, Winkes J. Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen in der Regelschule: Gelingensbedingungen für erfolgreiche (Sprach-)Förderung und Kooperation zwischen beteiligten Fachpersonen. SZH [Internet]. 1. Februar 2019 [zitiert 3. Juli 2024];25(2):46–52. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/779