Kothgasser J, Kern J, Schüpbach Roos E, Langnickel R. Förderung der Lese- und Schreibkompetenzen bei Kindern mit kognitiver Beeinträchtigung: Praxisorientierte Ansätze für den Unterricht. SZH [Internet]. 11. März 2025 [zitiert 14. März 2025];31(02):45-53. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1502