Müller T, Egger Tresch I, Eigenmann S, Zobrist B. Ein Kerncurriculum als Fundament für die Durchlässigkeit von heilpädagogischen Studienangeboten: Überlegungen und erste Erfahrungen zum neuen, leistungsbereichsübergreifenden Studienkonzept an der PH Luzern. SZH [Internet]. 3. Juli 2024 [zitiert 3. Juli 2024];30(05):2-8. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1379