Till, Christoph, Renate Schüpbach, und Margrith Schilter. „Interaktive Advance Organizer Zum Thema Schriftspracherwerb: Der förderdiagnostische Kreislauf in Der Hochschullehre“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 27, no. 7-8 (Juli 1, 2021): 17–23. Zugegriffen Mai 2, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/943.