Köb, Stephanie, und Karin Terfloth. „Schriftspracherwerb Bei Kognitiver Beeinträchtigung: Folgerungen für Die Unterrichtsgestaltung“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 27, no. 3 (März 1, 2021): 23–30. Zugegriffen Mai 5, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/921.