Enet, Laurent, und Marie-Paule Matthey. „Das «Module TSA Gymnases» – Ein Beispiel Aus Dem Kanton Waadt: Ein Angepasstes Lernumfeld für Schülerinnen Und Schüler Mit Einer Autismus-Spektrum-Störung Auf Sekundarstufe II“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 26, no. 7-8 (Juli 1, 2020): 34–41. Zugegriffen Mai 3, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/881.