Calabrese, Stefania, und Pia Georgi-Tscherry. „Bildung Und Arbeit Im Kontext Von Schwerer Mehrfachbehinderung: Ergebnisse Aus Der Evaluation Der Erlebnisräume Der Stiftung Wagerenhof“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 26, no. 5-6 (Mai 1, 2020): 31–37. Zugegriffen Februar 28, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/873.