Hollenweger, Judith. „Gemeinsam Lerngelegenheiten Schaffen, Statt Hier Unterrichten Und Dort fördern: Skizzierung Eines Vorgehens Zur Gemeinsamen Planung in Inklusiven Settings“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 24, no. 2 (Februar 1, 2018): 22–29. Zugegriffen Mai 8, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/702.