Herger, Kirsten, Madeleine Pfäffli, und Lisa Zuber. „«Nicht Die Lehrerin Einer Klasse Sein, Sondern Die Lehrerin Von 24 Kindern»: Einschätzungen Zur Inneren Differenzierung Aus Der Sicht Angehender Lehrpersonen Der Primarstufe“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 30, no. 02 (März 12, 2024): 15–22. Zugegriffen Mai 13, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1311.