Ulshöfer, Petra. „Spielerisch in Der Beziehung Wachsen – Emotional Und Interaktiv: Entwicklungsförderndes Spiel Im Kontext Des DIRFloortime®-Ansatzes Bei Kindern Mit Autismus-Spektrum-Störung“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 27, no. 10 (Oktober 1, 2021): 30–36. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/962.