Katz-Bernstein, Nitza. „Beziehungsgestaltung Bei Kindern Mit Förderbedarf Im Bereich Sprache“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 25, no. 3 (März 1, 2019): 41–47. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/786.