Hartmann, Erich, Christoph Till, und Julia Winkes. „Kinder Mit Sprachentwicklungsstörungen in Der Regelschule: Gelingensbedingungen für Erfolgreiche (Sprach-)Förderung Und Kooperation Zwischen Beteiligten Fachpersonen“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 25, no. 2 (Februar 1, 2019): 46–52. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/779.