Meier-Popa, Olga. „Die Inklusive Sprachbildung Hat Viele Gesichter“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 31, no. 02 (März 11, 2025): 1. Zugegriffen März 14, 2025. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1496.