Tönnissen, Liliana, Michael Steiner, Pierre-Carl Link, Claudia Ziehbrunner, und Barbara Fäh. „Fallbasiertes Lernen Im Studiengang Logopädie: Kasuistische Lernangebote Und Netzwerke Praxiskooperationen unterstützen Die Theorie-Praxis-Verzahnung“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 30, no. 05 (Juli 3, 2024): 35–41. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1382.