Müller, Thomas, Isabelle Egger Tresch, Sabrina Eigenmann, und Bruno Zobrist. „Ein Kerncurriculum Als Fundament für Die Durchlässigkeit Von heilpädagogischen Studienangeboten: Überlegungen Und Erste Erfahrungen Zum Neuen, leistungsbereichsübergreifenden Studienkonzept an Der PH Luzern“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 30, no. 05 (Juli 3, 2024): 2–8. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1379.