Calabrese, S., und P. Georgi-Tscherry. „Bildung Und Arbeit Im Kontext Von Schwerer Mehrfachbehinderung: Ergebnisse Aus Der Evaluation Der Erlebnisräume Der Stiftung Wagerenhof“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Bd. 26, Nr. 5-6, Mai 2020, S. 31–37, https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/873.