Frick, E., und M. Zumtobel. „Intransparente Effekte Des Sprachgebrauchs Der pädagogischen Fachperson: Auswirkungen Des Sprachgebrauchs Auf Die Entwicklung Sprachlicher Kompetenzen Bei Kindern Mit Deutsch Als Zweitsprache“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Bd. 24, Nr. 4, April 2018, S. 6–12, https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/716.