Eckstein, Boris, und Alexander Wettstein. „Zur Qualität pädagogischer Interaktionen Im Unterricht: Eine Neuartige Theoretische Konzeptualisierung Und Eine Innovative 2*3*3-Systematik“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , Bd. 30, Nr. 03, April 2024, S. 2-9, doi:10.57161/z2024-03-01.