Köb, Stephanie, und Karin Terfloth. „Schriftspracherwerb Bei Kognitiver Beeinträchtigung: Folgerungen für Die Unterrichtsgestaltung“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , Bd. 27, Nr. 3, März 2021, S. 23–30, https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/921.