Schulz, Miklas. „Das Inklusive Potenzial Auditiven Lesens: Überlegungen Zur Aneignung Der Gesprochenen Schrift Von Sprachausgaben“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , Bd. 30, Nr. 06, September 2024, S. 38-43, doi:10.57161/z2024-06-07.