Sahli Lozano, Caroline, und Dshamilja Adeifio Gosteli. „Sonderklassen Und Integrative Förderung Im Nationalen Vergleich: Mögliche Auswirkungen Der Kantonalen Umsetzungsrichtlinien Auf Betroffene Und Schulteams“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , Bd. 28, Nr. 4, April 2022, S. 16-23, https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1001.