C. Burkhardt Bossi, S. Perren, und B. Weiss-Hanselmann, „Mehr soziale Kompetenzen durch Fantasiespiel? Bedeutung der Fantasiespielqualität für die soziale Entwicklung von Vorschulkindern“, SZH, Bd. 27, Nr. 10, S. 37–43, Okt. 2021.